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幼儿园美工课程:亚博网站信誉的
时间:2020-12-17 01:31 点击次数:
本文摘要:活动目标1 .领导幼儿提出变化的小雨点,线2 .唤起幼儿对颜色的兴趣,积极参加绘画活动3 .培养幼儿对抽象物的想象力。3 .幼儿从月球上制造颜色的雨滴,由教师指导。孩子们,彩雨课是让孩子们把自己喜欢的颜色变成雨滴,抽取到自己的作品里”2 .教师模板介绍了各种颜色的使用方法。

颜色

已经一年春天来了,我们的孩子们也一岁了。最近春雨连绵,我们教室里的植物已经喝雨,用力向下生长,孩子们的视线也在这些甜蜜的植物上。找到底,我们分别设计了科学课程和美工课程。

美工课程是科学课程的延长活动。一起考虑吧。

活动目标1 .领导幼儿提出变化的小雨点,线2 .唤起幼儿对颜色的兴趣,积极参加绘画活动3 .培养幼儿对抽象物的想象力。活动计划1 .科学知识经验计划:幼儿们已经用蜡笔表现权利的雨滴,有线条基础。2 .物质资料预定:白纸,十二色水粉色一盒,托盘一个,棉签25根,大雨照片。

沉重难点1 .重点:引起幼儿对绘画和颜色的兴趣。2 .难题:幼儿可以提出变化的小雨点,关于线、点有可行性。活动过程(1)开始部分1 .对幼儿讲述《大雨了》。

2 .寻找大雨时的照片,让幼儿仔细观察雨的特征。3 .让幼儿理解大雨的天气,让幼儿考虑下雨天外出使用什么工具。

(2)基本部分1 .通过向孩子们提问,让孩子们找到更好的颜色。老师:“孩子们见过雨吗? 下雨是什么样子? 你们平时最喜欢什么颜色? 看到老师手里有五颜六色的雨画,你们真的漂亮吗? 孩子们,彩雨课是让孩子们把自己喜欢的颜色变成雨滴,抽取到自己的作品里”2 .教师模板介绍了各种颜色的使用方法。教师:拿红、蓝、黄色要求孩子们谈谈颜色,教孩子们利用这三种颜色的变化画漂亮颜色的雨滴。

棉签:棉签的煎色可以在纸上滴雨滴。3 .幼儿从月球上制造颜色的雨滴,由教师指导。

(1)创作开始,所有幼儿都希望大胆地用于双色调色。(2)对于操作者艰苦的幼儿,教师可以开展指导。完结部1 .展示幼儿的作品2 .让每个孩子把自己的作品投稿到展示区。回家,爸爸和妈妈下大雨时的雨是什么样的? 下小雨的时雨是什么样的? 爸爸和妈妈在雨天可以仔细观察。

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