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学前教育研究热点与质量高峰论坛
时间:2021-05-07 01:31 点击次数:
本文摘要:学前教育研究热点和质量高峰论坛在长沙举行,不仅有专家讲课,还有作者、教师的对话和提问环节,与会者目前正在大力交流和共享学前教育研究的现状、热点问题和专家、学者和教育同事。但是小编还没有机会参加这种互动性比较强的比赛。 只是在网上查询资料而已。

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学前教育研究热点和质量高峰论坛在长沙举行,不仅有专家讲课,还有作者、教师的对话和提问环节,与会者目前正在大力交流和共享学前教育研究的现状、热点问题和专家、学者和教育同事。但是小编还没有机会参加这种互动性比较强的比赛。

只是在网上查询资料而已。1.学前教育研究热点及质量高峰论坛的主要参与单位《学前教育研究》主编于永平教授及会议嘉宾《教育科学》主编布比利教授、《湖南师范大学教育科学学报》主编刘哲邦教授、《大学教育科学》主编胡必成教授、《教育学报》编辑部主任李道道、《中国临床心理学杂志》编辑主任朱世杰教授、《当代教育论坛》2.学前教育研究热点和质量高峰论坛的热点Pubili教授根据自己的研究,识别并理解了目前教育研究中不存在的典型、大众关心的问题。他明确提出社会上没有两个热点问题。

一个是老百姓关注的热点,一个是研究者关注的热点。这些问题有两个表达。一个是长年未能解决问题的老大难问题,另一个是改革和发展中遇到的新问题。

总之,长期未能解决问题的老大难问题包括期中考试问题、义务教育均衡发展问题、学生负担过重问题、教师专业发展问题等。改革发展中经常出现的新问题有:转型大学道德教育问题、国际化背景下优质高等教育、优质高校教育的定位和发展问题、抽空发展学前教育问题等。普比利教授指出,解决问题有三个基本想法。一个是从简单的科学角度寻找解决问题的方案。

二是实现教育发展大势,融合中国现实,构建新的问题解决思路,推崇对教育难题的理论探索。第三,尊重战略性、系统性和整体解决方案的研究。

Pubili教授的讲课不仅限于学前教育领域,还通过对当前整个教育发展情况进行宏观了解的反思,拓展了与会者的研究视野。


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